高境光镜片

保留清晰成像,改变部分光线传播

高境光是第三代近视防控镜片产品,属于普通光学镜片(非医疗器械)。镜片由中心透明光学区和周边透明微透镜团簇构成,在满足清晰视觉的前提下改变部分光线的传播方式。

高境光镜片透明微结构显微图
透明微结构显微图

两部分结构

中心看清,周边参与光环境调节

01

中心光学区

镜片中央直径约 7 mm 的区域保持透明,用于日常清晰成像,不参与光学干预。

02

微透镜团簇区

周边分布透明微透镜团簇,每 25 个微透镜以 6 × 6 方式排列,用于改变部分光线的传播方向。

结构图像

从显微结构到镜片整体

以下图像帮助理解镜片结构与外观。横截面与团簇图为结构示意,实际规格和交付外观以正式产品参数及实物为准。

镜片横截面结构示意图
镜片横截面示意曲面起伏为结构表达,不按真实尺寸比例绘制。
微结构团簇概念渲染图
微结构团簇概念图渲染示意,用于解释 5 × 5 团簇概念。
高境光镜片俯视图
镜片俯视图用于展示镜片外观,具体型号、折射率与交付外观以实物为准。

核心参数

当前 1.60 产品参数

以下为 1.60 镜片的核心产品参数。阿贝数、UV 防护、加工范围与不同批次的详细规格,以验配机构提供的正式参数表为准。

中心光学区直径约 7 mm,完全透明
微透镜直径30 μm
微透镜矢高约 10 μm
团簇结构5 × 5 排列,每簇 25 个
微结构数量约 687,775 个
镜片材质光学 PC 材质
镜片透光率≥ 95%(1.60 产品参数)
常规折射率1.60

产品标识

执行标准与生产信息

以下信息依据高境光镜片产品打印标签核验。生产日期、批号及具体处方以实际交付产品标签为准。

品名高境光镜片
产品性质普通光学镜片(非医疗器械)
产品分类眼镜类
执行标准QB/T 2506-2025;GB 45184-2024
紫外透射比类别UV-1
光透射比类别0 类
膜层多层复合膜

委托与制造关系

委托方
美视(杭州)人工智能科技有限公司浙江省杭州市余杭街道文一西路 1818-2 号
委托方
浙江高境光科技有限公司浙江省温州市龙湾区永中街道罗东北街 1000 号
受托制造商
金凯光学眼镜有限公司江苏省丹阳市高新区科创园
标签样品参数

折射率 1.591阿贝数 Vd=31.0直径 65 mm中心厚度 1.20 mm

标签中的 S -1.00、C 0.00 仅代表该件样品处方,不是高境光镜片的通用度数或适用范围。

结构与光学表现

从产品参数到佩戴体验

微结构数量和功能区占比用于说明镜片设计,本底照度提升为设计阶段模拟估算;人体研究与实际佩戴体验则进一步评价产品表现。

约 687,775 个

微结构数量

本型号 1.60 产品参数中的微结构数量。

约 14%

功能区面积占比

功能区面积约占镜片面积的 14%;具体测试条件以正式参数表为准。

约 9%—14%

本底照度提升

该数值为设计阶段模拟估算,实际结果以对应测试条件下的检测数据为准。

1—2 天

常见适应期

多数初戴者可在 1—2 天内逐步适应,个体体验可能不同。

适用对象

面向儿童青少年的专业评估

临床研究纳入 6—16 岁、等效球镜约 -0.75D 至 -4.75D、柱镜度数不高于 1.50D 的近视儿童青少年。产品可加工范围为等效球镜 0 至 -10.00D、散光 0 至 -4.00D;具体是否适合使用,需要结合正式产品范围和专业检查结果判断。

以下情况需要先做专业评估

高度近视或散光、斜视或弱视、眼部疾病史、双眼视功能异常,以及难以持续佩戴或按时复查等情况,都需要先完成更全面的专业检查。

专业验配

从检查到随访的五步路径

验配不是交付一副眼镜就结束,而是建立基线、确认佩戴、持续复查并根据变化调整方案。

  1. 1

    专业检查

    了解既往眼病史与用眼情况,完成视力、屈光状态和眼轴等必要检查。

  2. 2

    个体评估

    结合年龄、屈光状态、眼轴、双眼视功能和产品适用范围判断是否适合。

  3. 3

    规范验配

    确认镜架、镜片参数、光学中心、加工质量和实际佩戴状态。

  4. 4

    适应反馈

    了解初戴注意事项;若出现持续不适或视物异常,及时回到验配机构复查。

  5. 5

    定期随访

    建议按专业人员安排,每 3—6 个月复查屈光状态、眼轴与佩戴情况。

价格与服务

官方建议零售价与换片服务

官方建议零售价¥ 3,680 / 副

镜片建议使用周期约为 2 年。购买后一年内,任一眼睛度数增长超过 50 度,可按正式服务条款申请免费换片;具体认定条件、复查要求和执行机构,以购买时公示或签署的服务条款为准。

下一步

先检查,再判断是否适合

近视管理不是一副镜片的单向选择。请到专业机构完成专业检查,由专业人员结合孩子的实际情况评估。

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